Elisabeth

https://master228.dauphine.fr/fr/accueil.html

Parcours Scolaire pour le Mémoire propédeutique du Master et le Doctorat en référence à l'Arrêté du 25 juin 2016 : Dess 228 Grade de Master Consultations, Etudes et Formation dans les Organisation.

« Le parcours forme aux métiers du conseil, de l’intervention et de l’accompagnement du changement. Pluridisciplinaire, il emprunte aux sciences de gestion et au management, à la psychosociologie et à la sociologie, pour proposer aux étudiants des démarches et des outils de diagnostic, d’intervention et de formation. Résolument centré sur la professionnalisation des étudiants, il s’appuie sur des méthodes pédagogiques actives et diversifiées (cours théoriques, travaux de groupe, cycle de conférences de professionnels, méthodes de cas, analyse de pratiques, accompagnements personnalisés). »

Equipe académique constituée des membres du CIRFIP, telle que Monsieur Marc Glady, Madame Florence Giust-Desprairies et Monsieur Alain Aymard pour les séances de Régulations d’analyses de pratiques professionnelles, telles que proposées par l’IRTS : https://irtshdf.fr/formations/gap-supervision/

Références de rattachements scientifiques du corps d’enseignants pédagogiques :

https://irisso.dauphine.fr/fr/membres/detail-cv/profile/marc-glady

html http://cirfip.org/publications/

http://www.lcsp.univ-paris-diderot.fr/

Madame Jacqueline Palmade était ma Directrice de mémoire en DESS Grade de Master, dont la soutenance de mémoire en 2003 a été validée par Marc Glady, Responsable Pédagogique du DESS jusqu'à ce jour et Jacqueline Palmade.

https://www.theses.fr/fr/?q=jacqueline+palmade

https://data.bnf.fr/fr/12499973/jacqueline_palmade/

https://www.theses.fr/034221751

https://www.cairn.info/publications-de-Palmade-Jacqueline--43298.htm

https://citadinite.home.blog/2015/09/27/la-dialectique-du-logement-et-de-son-environnement/

Sujet de mémoire propédeutique sur l'évaluation psychosociologique et psychopédagogique d'un dispositif didactique professionnel d'éducation, de formation et d'insertion socioprofessionnelle pour les publics exposés aux environnements familiaux vulnérables et aux espaces de délinquance et de criminalité organisées (Définitions du Code Civile et du Code pénal). Terrain de recherche : Jeunesse de 16 ans à 25 ans bénéficiaires des formations de l'organisation Parisienne UCPA Institut de Formation par prescription des Missions Locales, des Services d'Aides Sociales à l'Enfance, des PLIE et du Conseil Régional d'Ile de France : http://formation.ucpa.com/

Informations de recueil de données quantitatives et qualitatives confidentielles et ne pouvant être communiquées pour évaluation de capacités à rédiger un projet de recherche.

Eléments complémentaires d'appréciation des compétences rédactionnelles de mon profil transmis sur demande, dont la rédaction d’articles grand public sur les Echos.fr sur la thématique « Management des Ressources Humaines » et en référence à :

- la LOI n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (1).
-à l'arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme nationale de Doctorat.
-à l'Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle.