Aller au contenu principal
Retour aux actualités
Article suivant
Article précédent

Rencontre avec Jérémy Martinez - Cours du soir "Vivre en démocratie"

Echos de Dauphine

-

02/11/2026

Rencontre avec Jérémy Martinez, maître de conférences en droit public à l’Université Paris Dauphine - PSL et enseignant pour le Cours du soir de l’Université PSL « Vivre en démocratie ». A l’approche de l’élection présidentielle, il assurera en janvier prochain un nouveau Cours du soir de l'Université - PSL, ouvert à tous : Vivre en démocratie.

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je suis maître de conférences en droit public à l’Université Paris Dauphine - PSL et membre du Centre de Recherche en droit de Dauphine (CR2D). J’y dirige la licence « Droit et gouvernance publique », je coordonne les enseignements de droit du CPES de PSL et j’assure, pour Dauphine et le CPES, des enseignements de droit constitutionnel. 

Mon intérêt pour cette matière est ancien, car il a commencé lors de ma thèse intitulée « Conseil constitutionnel et économie », primée par deux prix scientifiques. J’ai toujours eu une conviction au fond assez simple : les institutions ne sont pas un décor abstrait, elles organisent très concrètement la manière dont nous décidons ensemble. Ma thèse m’a montré combien des débats présentés comme purement politiques ou techniques sont déterminés en réalité par le droit constitutionnel.


Quel est le constat de départ qui vous a donné envie de proposer ce Cours du soir ?

Le constat de départ est un paradoxe : jamais nos institutions n’ont autant fait l’actualité, mais jamais elles n’ont paru aussi mal comprises. Les débats publics vont vite, se polarisent, et les règles du jeu sont souvent invoquées sans être expliquées. Chacun brandit « la Constitution » à l’appui de sa position, sans toujours savoir ce qu’elle dit.

J’ai voulu proposer un espace où l’on prend le temps de remettre ces sujets dans leur contexte : d’où vient telle règle, à quoi elle sert, comment elle a été utilisée par le passé, ce qu’elle permet et ce qu’elle interdit. L’objectif n’est pas de dire aux participants ce qu’ils doivent penser, mais de leur donner les clés pour se forger leur propre opinion en connaissance de cause. L’idée est alors simple : comprendre les règles du jeu (institutions) avant de jouer (voter).


A l’approche des Présidentielles, pourquoi suivre le Cours « Vivre en démocratie » ?

Une élection présidentielle est souvent l’occasion de voir se multiplier les propositions institutionnelles : modifier le mode de scrutin, étendre le recours au référendum, réformer le Conseil constitutionnel, voire passer à une nouvelle République. Formulées en quelques mots dans les médias, elles s’inscrivent souvent dans un climat très polarisé. Pour les évaluer, il faut comprendre les dispositifs déjà en place, les expériences menées ailleurs ou par le passé, et les effets concrets de chaque réforme. C’est précisément ce travail de mise en contexte que propose le cours.

Prenons l’exemple du référendum. Certains candidats souhaitent en élargir le champ, par exemple aux questions d’immigration, ou instaurer un référendum d’initiative citoyenne ; d’autres y voient un risque de plébiscite ou de remise en cause des droits fondamentaux. Dans le cours, je ne trancherai pas ce débat : je partirai du texte de l’article 11 de la Constitution, de l’usage qu’en ont fait les présidents successifs depuis 1958, puis des expériences étrangères, comme la Suisse ou l’Italie. On verra ensuite les arguments de « chaque camp » et les vraies questions juridiques : Comment réviser la Constitution ? Quel contrôle exerce le Conseil constitutionnel ? Les participants repartent non pas avec une réponse, mais avec un contexte leur permettant de s’approprier les questions fondamentales posées par ces sujets.

À l’heure des réseaux sociaux et des bulles informationnelles, je souhaite que celles et ceux qui participeront au Cours puissent regarder l’actualité avec un peu plus de recul et d’esprit critique, qu’ils soient mieux armés face aux simplifications, et qu’ils puissent débattre, y compris entre personnes qui ne partagent pas les mêmes opinions, sur des bases communes. C’est aussi cela, vivre en démocratie.


Cours "Vivre en démocratie"
12 séances - 20 heures au total
Le mardi à 18h30
Cours en présentiel à Paris 5e + en ligne en direct + en replay pendant 14 jours
En tant qu’Alumni de l’Université Paris Dauphine - PSL, vous bénéficiez d’un tarif très privilégié pour vous inscrire : 199 € au lieu de 349 €, soit + de 40% de réduction.

Informations et inscriptions

Commentaires0

Veuillez vous connecter pour lire ou ajouter un commentaire

Articles suggérés

Taxe d'apprentissage 2026 - Nos étudiants d'aujourd'hui sont vos talents de demain
Echos de Dauphine

Taxe d'apprentissage 2026 - Nos étudiants d'aujourd'hui sont vos talents de demain

ED

Érika DORWLING - CARTER

18 septembre

Cours du soir de l'Université PSL - Tarifs réservés aux Alumni
Echos de Dauphine

Cours du soir de l'Université PSL - Tarifs réservés aux Alumni

ED

Érika DORWLING - CARTER

07 septembre

Dossier - Transition énergétique : le grand retour des politiques industrielles
Echos de Dauphine

Dossier - Transition énergétique : le grand retour des politiques industrielles

ED

Érika DORWLING - CARTER

10 juillet